O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web - que reforça o conceito de troca de informações e colaboração, tornando o ambiente on-line mais dinâmico onde os internautas podem contribuir para produção e organização de conteúdo.
A Web 2.0 forneceu ao usuário a possibilidade de participar, gerando e organizando as informações e também fazendo comentários, avaliando, ou personalizando, tornou-se um espaço acessível para criação, edição e transformação de páginas de modo simples e rápido.
Mas a principal característica da Web 2.0 é o aproveitamento da inteligência coletiva, baseada em uma rede de informações onde cada usuário passa a ser produtor de conteúdos. A Colaboração é a palavra-chave da Web 2.0, é possível não apenas acessar o conteúdo, mas também transformá-lo, “reorganizando, classificando, compartilhando” e, principalmente, possibilitando a aprendizagem cooperativa, conceituada por Pierre Lévy, como Inteligência Coletiva.
A Web 2.0 oferece grandes oportunidades em diversas áreas, inclusive e, especialmente, para a educação. A construção colaborativa do conhecimento constitui-se em um novo paradigma a ser incorporado nas práticas pedagógicas, trazendo uma nova maneira de lidar com o aprendizado e uma oportunidade tanto para o professor quanto para o aluno, mas a mudança cultural e atitudinal são necessárias, pois na era digital não existem mais as figuras do professor que “transmite” o conteúdo e do aluno que a “absorve.
A Web 2.0 forneceu ao usuário a possibilidade de participar, gerando e organizando as informações e também fazendo comentários, avaliando, ou personalizando, tornou-se um espaço acessível para criação, edição e transformação de páginas de modo simples e rápido.
Mas a principal característica da Web 2.0 é o aproveitamento da inteligência coletiva, baseada em uma rede de informações onde cada usuário passa a ser produtor de conteúdos. A Colaboração é a palavra-chave da Web 2.0, é possível não apenas acessar o conteúdo, mas também transformá-lo, “reorganizando, classificando, compartilhando” e, principalmente, possibilitando a aprendizagem cooperativa, conceituada por Pierre Lévy, como Inteligência Coletiva.
A Web 2.0 oferece grandes oportunidades em diversas áreas, inclusive e, especialmente, para a educação. A construção colaborativa do conhecimento constitui-se em um novo paradigma a ser incorporado nas práticas pedagógicas, trazendo uma nova maneira de lidar com o aprendizado e uma oportunidade tanto para o professor quanto para o aluno, mas a mudança cultural e atitudinal são necessárias, pois na era digital não existem mais as figuras do professor que “transmite” o conteúdo e do aluno que a “absorve.
Olá Erika,
ResponderExcluiradorei seu blog e o tema escolhido não poderia ser melhor.
O vídeo é bem interessante: "vamos precisar repensar nós mesmos", é verdade.
Abraços,
Sátila